Ensino na graduação


Estágio com ênfase em Saúde Única em Periferias

O VPS-FMVZ-USP oferece um estágio curricular para seus alunos e alunas de graduação, com ênfase em SUP. Neste, es estudantes discutem bases teóricas da SUP; coletam, analisam e interpretam dados sobre tópicos selecionados da SUP; e, em conjunto com OSCs, desenvolvem atividades didáticas para crianças. Essas atividades têm sido trabalhadas com o Espaço Girassol, que no Jardim São Remo é coordenado por Elbio Miyahira. Os professores Evelise Telles, Fábio Gregori, José Soares e Oswaldo Baquero coordenam a ênfase em SUP.

Alunas da SUP e crianças e educadores do Circo Escola construindo relações. E claro, batucando! Jardim São Remo.



Planejamento e Ações para Educação em Saúde Única

Disciplina optativa da FMVZ-USP, predominantemente prática, na qual os estudantes elaboram uma proposta educativa atenta à realidade periférica, a apresentam a educadores de instituições parceiras que trabalham com crianças, e após uma fase de ajustes a partir de conversas com os educadores, é implementada. O primeiro oferecimento foi no ano 2019, no Espaço Girassol do Jardim São Remo. A disciplina voltará a ser oferecida quando a Covid-19 estiver controlada. A professora Evelise Telles e os professores Fábio Gregori e Oswaldo Baquero são os responsáveis pela disciplina.

Crianças desenhando o que mais gostaram da atividade. Espaço Girassol, Jardim São Remo.



Programa Aprender na Comunidade - Prática Multiprofissional na Atenção Básica à Saúde

O projeto trata de consolidar e ampliar uma estratégia exitosa de interação ensino-serviço conduzida através de uma disciplina de graduação que recebe estudantes de todos os cursos da área da Saúde, como disciplina optativa. Desde 2016, com dois oferecimentos anuais, a Disciplina Prática Multiprofissional na Atenção Básica à Saúde (PMABS) leva turmas interprofissionais de estudantes da Saúde para os cenários de práticas da Atenção Primária e viabiliza a reflexão crítica sobre o SUS fundamentada sobre a experiência prática da imersão vivencial supervisionada. As interações são pactuadas e avaliadas de forma compartilhada pela Universidade e o Serviço de Saúde. Desde a proposta original, a experiência do aprendizado resulta da imersão de pequenos grupos de estudantes em atividades observacionais e práticas guiadas por possibilidades individuais e arranjos situacionais cotidianos. Preceptores e docentes supervisionam percursos educativos, nos cenários de práticas da Disciplina que, em 2021, integrou novos docentes e preceptores a equipamentos da Atenção Primária e Secundária em Saúde. A experiência das ações em rede foi ampliada também com a interação com outros projetos Aprender na Comunidade, como o Saúde Única em Periferias. O ensino baseado em projetos de intervenção foi adequado para a dinâmica pós-pandêmica, discutindo-se espaços possíveis de grupalidade, vulnerabilidades relativas ao isolamento social, acesso a tecnologias e qualificação de teleatendimentos para diferentes públicos. A estratégia favorece percepções realistas da complexidade de: interações interprofissionais nas equipes, da dinâmica dos territórios, da organização do SUS, da gestão e das redes de cuidado em Saúde em equipamentos da Atenção Primária e Secundária associadas à experiência motivadora da responsabilidade compartilhada por resultados no trabalho interprofissional em Saúde. O projeto é coordenado pela professora Ligia Ferreira Gomes da FCF-USP.





Oportunidades de pesquisa

Oferecemos orientação de projetos de Mestrado, Doutorado e Doutorado Direto no Departamento de Medicina Veterinaria Preventiva e Saúde Animal VPS-FMVZ-USP. Também supervisamos projetos de pós-doutorado no VPS-FMVZ-USP e no Grupo de Pesquisa das Periferias do Instituto de Estudos Avançados nPeriferias-IEA-USP. Es interessades devem entrar em contato para consultar a disponibilidade de vagas, enviar o currículo e uma carta explicando por que pretendem trabalhar com a SUP. Adicionalmente, devem ter familiaridade com as duas publicações listadas a seguir, com algumas referências de pelo menos duas seções da lista disponível abaixo, e uma proposta de pesquisa. Serão especialmente consideradas propostas envolvendo externalidades do agronegócio e/ou agricultura social e ecologicamente sustentável.





Referências

Aqui compartilhamos uma lista de referências que se caracteriza ante tudo pela sua incompletude e divisão arbitrária. Muitas das referências que estão numa seção poderiam ser repetidas em outras e, muitas mais, nem aparecem na lista apesar da sua qualidade e relevância para a SUP. Contudo, o objetivo é fornecer pontos de entrada sobre tópicos que ao serem entrelaçados, e por vezes reformulados ou deformados, levam à SUP.

Veja a lista





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